IB（国际文凭大学预科课程）以其严格的评价体系和全面的教育理念备受全球瞩目。了解并掌握其评分规则，对每位IB学生而言至关重要。藤鸟国际教育将全面剖析IB课程的评分体系，围绕“课程组成部分及评分标准”、“核心科目评估”、“学科成绩与最终得分”三大板块，藤鸟希望帮助学生精准备考，迈向学术巅峰。

一、课程组成部分及评分标准

六大学科组

IB课程分为六个学科组，分别是语言与文学、语言习得、个人与社会、科学、数学、艺术。每门学科依据其特点设定不同评估标准，满分7分。

三大核心要素

扩展论文（EE）、认识论（TOK）、创新、行动与服务（CAS）。核心要素虽然不直接计入总分，但对获得IB文凭至关重要，其中扩展论文和认识论有各自的评分标准。

二、核心科目评估

扩展论文

评分范围从A到E，对应于IB总分的2-3分。注重研究过程、结构、论证能力及学术诚信。

认识论

通过口头展示和一篇1200-1600字的论文评估，同样采用A-E等级，转换为总分的1-2分。

CAS

虽无直接分数，但需完成至少150小时的活动，体现学生的创造力、行动力与服务精神，是文凭颁发的必要条件。

三、学科成绩与最终得分

学科成绩计算

六门学科每门满分为7分，通过外部评估（如笔试）和内部评估（如实验报告、口头展示）综合评定。

总分计算

六门学科总分加上核心科目转换分（最多3分），满分为45分。通常，36分以上可视为优秀，获得IB文凭需至少24分且核心科目均需达标。

特殊加分

在某些情况下，如果学生的总分介于24分至27分之间，但某门或多门高级水平（HL）科目表现优异，可获得最多3分的奖励分，以达到获得文凭的最低要求。

藤鸟国际教育认为，IB课程的评分规则体现了对学生综合能力的全面考量，不仅重视学科知识的掌握，更强调研究能力、批判性思维及社会实践的培养。学生在备考过程中，需兼顾学科成绩与核心要素的完成，通过深入学习、积极参与及有效反思，方能在严苛的评估体系中脱颖而出。掌握上述评分规则，合理规划学习策略，将为每一位IB学子铺就通往世界顶尖学府的坚实道路。